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12月30日，公共课教学部与教务处召开教学大纲和课程建设工作会，两部门领导及部分教师参会，共同讨论2017课程大纲及排课情况和课程改革工作。

公共课教学部主任杨茂森首先将2016年修订的人文艺术、英语、体育教学大纲及完整的教学模块详细情况向教务处作了汇报，对2016年签订的13门新课程推动工作情况作了介绍，并表示在2017年还将增加健步走、排舞两门体育新课程的课程改革项目申报。同时，对明年将新引进的5名博士授课安排情况做了说明。

随后，杨茂森做了《公共课教学部人才培养及课程改革的思考》报告。就公共课教学部所承担的任务、定位、目标，以及怎么做等问题提出了思路。特别就通识教育框架的构建，以及课程改革和课堂教学设计以及综合探索操作层面的思考做了说明。他特别就思想认知方面、就教学中教师“教”的角色转变问题；重视对学生群体分析，在教学中要有针对性的效能体现问题；课堂教学中核心的过程教学，让学生“被主动”学习问题；以及开展部门教师说课比赛，提升教师教学技能与水平等问题进行了交流。杨茂森提出，要把通识教育延伸到课堂教学之外，要把课内和课外链接起来。提出构建通识课程知识延伸链接到平台实训上，通过与课程关联和美术专业结合课程延伸链接方式，探索人才培养的新模式。这一提法得到了教务处的充分肯定和大力支持。

教务处还就全校人才培养和总体规划要求，对公共课的教学大纲和教学计划以及课程改革提出了积极建设性意见和建议，并肯定了公共课部大纲建设和教学及课程改革工作。