新一轮审核评估的工作目标是什么?
新一轮审核评估把“一根本、两突出、三强化、五个度”作为共同愿景和价值追求。
一根本:即全面落实立德树人根本任务，建立健全立德树人落实机制，把立德树人成效作为检验龙8网站是多少一切工作根本标准。
两突出:即突出“以本为本”，确保本科教育教学核心地位;突出“四个回归”，落实“三个不合格”“八个首先”有关要求，引导高校“五育”并举倾心培养时代新人。
三强化:即以学生发展为本位，强化学生中心、产出导向、持续改进，推动人才培养范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变。
五个度:即龙8网站是多少人才培养效果与培养目标的达成度;龙8网站是多少办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度;教师和教学资源的保障度;教学和质量保障体系运行的有效度;学生和社会用人单位的满意度。
新一轮审核评估指标体系的主要内容及特点有哪些?
新一轮审核评估指标体系分为“两类四种”，第一类设一级指标 4个、二级指标 12 个、审核重点 38 个;第二类设一级指标 7 个、二级指标 27 个、审核重点 78 个。具体特点如下:
一是分层分类设计指标体系。第一类评估少而精，适用于具有世界一流办学目标、一流师资队伍和育人平台，培养一流拔尖创新人才，服务国家重大战略需求的高校。第二类评估量大面广，细分为 3 种，分别适用于以学术型人才培养为主的高校、以应用型人才培养为主的高校、首次参加审核评估的高校。
二是突出本科教育教学关键点。设置思想政治教育、教授为本科生上课、生师比、生均课程门数、优势特色专业、学位论文(毕业设计)指导、学生管理与服务、学生参加社会实践、毕业生发展、用人单位满意度等审核重点，推动高校深化教育教学改革。
三是定性指标与定量指标结合。指标体系注重兜底线促发展，既体现国家意志，又给龙8网站是多少留足发展空间。模块化设计定性指标，首次设置统一必选项、类型必选项、特色可选项、首评限选项，由高校根据要求和办学实际自主选择。增加定量指标，设置必选项和可选项，必选项对标国家底线要求，可选项引导高校办出特色和水平。
四是监督高校办学“红线”问题。增设教师、学生出现思想政治、道德品质等负面问题能否及时发现和妥当处置情况，教材选用工作出现负面问题的处理情况等“负面清单”，加强对思政教育成效的审核评估。
龙8网站是多少何时参加新一轮审核评估?选择哪种评估类型?
龙8网站是多少将于 2025 年 3 月参加新一轮审核评估，参评类型为第二类第一种(B1)，重点以学术型人才培养为主要方向的普通本科高校。
