6月13日上午，通识学院英语教学部组织全体教师前往虎溪公社参观2025“外出实践‘大思政’工作坊汇报展”和“劳动美育示范课程汇报展”。通识学院刘曦、李皓、石纯等3名教师参与了本次外出实践“大思政”工作坊。
此次英语基层教学组织教研活动是教学部领悟“课程思政”精神的拓展学习活动，旨在通过“大思政”课程汇报的观摩学习，汲取跨学科教学的精华，丰富课程思政的内涵，进一步探索“课程思政”背景下的英语教学有效路径。
首先，英语部教师刘曦结合自己本次参加工作坊教学的经历和体会，在展览现场向老师们简要概述了“对话·传承：柳江古镇山水写生”工作坊的教学目标、教学内容和教学成果。通过展览文字、视频和学生文化考察报告作业，刘曦详细展示了工作坊在激发学生对地方历史的文化自觉，增强学生对在地文化遗产的感性体验（如在地文化考察），以及培养学生利用所学知识技能，通过创作劳动服务社会（如在地写生、美育课堂）等方面所开展的教学实践和跨学科探索。
随后，老师们又陆续参观了其他工作坊的“大思政”教学汇报展，时而驻足观看，时而议论交流。通识学院李皓老师参与的“传统造纸技艺与书画艺术传习”工作坊充分体现了国书院专业特色与非遗文化的深度融合，使学生在“第三课堂”的学习实践中对中国文化的了解和传承有了切身的感受。通识学院石纯老师参与的“光影筑梦：影像在地美育”工作坊则是从专业出发，以“行走的思政课”方式全程通过对“乡村振兴”中涌现出的优秀事例进行采访和记录，让学生在劳动体验和专业实践中进一步理解、感受乡村振兴的过程和全貌，分享乡村振兴的成果，加深同学们对新农村的认识！
通过此次观展学习，英语教学部老师们深刻认识到，英语教学不仅要传授语言知识，更要注重文化传承和价值引导。教学过程中，应充分挖掘和利用中国丰富的文化资源，通过多样化的教学手段，培养学生的文化自信和家国情怀。
英语教学部将借鉴我校“大思政”工作坊的成功经验，探索英语教学与思想政治教育的融合路径。未来，教学部计划开展更多跨学科的教学活动，如结合中国传统文化的英语教学项目、利用“精彩周”组织语言文化实践活动等，以期培养出具有国际视野、文化自信和家国情怀的新时代人才。
